Curriculum Frührehabilitation - Ethische Aspekte in der Frührehabilitation schwerst-schädel-hirn-verletzter Menschen

Inhalt:

In der Behandlung schwerst hirngeschädigter Patienten in der Frührehabilitation kommt es häufig zu ethischen Grenzsituationen/Konflikten die durch das Zusammenspiel meist nicht auskunftsfähiger Patienten, einer starken Belastungssituation für Patienten, Angehörige und das Team und behandlungsbedürftige Verhaltensstörungen von Patienten entstehen können.  Der Kurs fokussiert sich auf häufig auftretende ethische Konflikte und deren Bedeutung für den Rehabilitationsprozess. Themen wie Umgang mit Patientenverfügung/mutmaßlichem Willen der PatientInnen, Fixierungspflichtigkeit und kulturell bedingte Konflikte werden dargestellt. Die besondere Rolle der Neuropsychologie für das Verständnis der Konflikte, einer Herausarbeitung im Team sowie in Bezug auf das Finden von patientenorientierten Lösungsmöglichkeiten werden dargestellt. Die Aspekte werden an Patientenbeispielen illustriert. Eigene Fälle können eingebracht werden und es besteht viel Raum für Diskussionen.

Folgende Inhalte werden vorgestellt und diskutiert:

• Ethikcodes der Fachgesellschaften
• Arten ethischer Konflikte in der Frührehabilitation
• Besondere Herausforderungen
• Handlungsempfehlungen

Weitere Informationen zum gesamten Curriculum siehe Online-Flyer.

Literaturvorschläge – werden direkt vor Ort vermittelt!

zur Person:

Dr. Petra Maurer-Karattup ist seit vielen Jahren approbierte Psychologische Psychotherapeutin und Klinische Neuropsychologin GNP. Im SRH Fachkrankenhaus Neresheim baute sie die Abteilung Neuropsychologie in der Neurologischen Frührehabilitation auf und leitete diese für viele Jahre als Weiterbildungsermächtigte und Supervisorin GNP bis Ende 2026. Seit 2026 ist sie in eigener Praxis tätig. Außerdem betreibt sie klinische Forschung, arbeitet als Supervisorin und ist seit vielen Jahren als Dozentin für Neuropsychologie an Weiterbildungsinstituten und an Universitäten tätig.