Diagnostik der Autismus-Spektrum-Störung bei Erwachsenen in der psychotherapeutischen und neuropsychologischen Praxis

Inhalte:

Autismus ist ein Spektrum mit großer Vielfalt – und es gibt keinen einzelnen Test, der die Diagnose zweifelsfrei stellt. In diesem Kurs geht es darum, Autismus zu verstehen – durch diagnostische Kernaspekte, psychologische und neurobiologische Erklärungsmodelle sowie das Neurodiversitätsparadigma.

• Formale Diagnostik 
• Soziologisch-historische Perspektive (Neurodiversitätsparadigma)
• Kognitive, neurowissenschaftliche, neurophysiologische, psychologische Erklärungsmodelle
• Fallbeispiele mit Differentialdiagnostik und Diskussion

Ziele:

Autismus besser „verstehen“, mehr Sicherheit gewinnen bei der Diagnostik, Möglichkeiten und Grenzen der neuropsychologischen und psychotherapeutischen Diagnostik diskutieren/ reflektieren

Literatur:

Tebartz van Elst, L. (Hrsg.). (2021). Autismus-Spektrum-Störungen im Erwachsenenalter (3., aktualisierte und erweiterte Auflage). MWV Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.

Haker, H. (2024). Wie sieht die Welt durch deine Augen aus? Zur Überwindung autistischer Isolation. Psychotherapie-Wissenschaft, 14(2), 19–26.
https://doi.org/10.30820/1664-9583-2024-2

Für den Besuch dieser Fortbildung werden den TeilnehmerInnen entsprechende Fortbildungseinheiten gemäss FSP-Regelung gutgeschrieben.

Zur Person:

Evelyn Unterburger ist Fachpsychologin für Neuropsychologie FSP und Fachpsychologin für Psychotherapie FSP. Sie arbeitet in eigener Praxis vor allem psychotherapeutisch und führt eine Spezialsprechstunde für die (Differential-) Diagnostik und Beratung bei Verdacht auf Autismus und/oder andere neurodivergente Eigenarten. Sie ist zudem als Neuropsychologin am Universitätsspital Zürich tätig.